- Kilde: Aftenposten. 25. april 2017
- Av: Astrid Marie Jorde Sandsør
Alternative fakta fra Utdanningsforbundet
Nei det er ikke «relativt stor enighet» blant forskere «om at mindre klasser kan gi mer læring enn store», skriver Astrid Marie Jorde Sandsør i debattinnlegg i Aftenposten, tirsdag 25. april
Astrid Marie Jorde Sandsør. Foto: UiO
Publisert 9. mai 2017 16:12
- Sist endret 17. nov. 2017 09:40