Ole Jacob Madsen

Professor - Metode, arbeids-, kultur- og sosialpsyk

English version of this page

E-post o.j.madsen@psykologi.uio.no

Telefon +47 22845240

Mobiltelefon 41105231

Rom S03-05

Treffetider Etter avtale

Brukernavn

Besøksadresse Psykologisk institutt Forskningsveien 3 A 0373 OSLO

Postadresse Postboks 1094 Blindern 0317 Oslo

Pressebilde Last ned visittkort

Faglige interesser

Jeg forsker på psykologiens rolle i samfunnet. Særlig har jeg jobbet med samtidsdiagnosen «den terapeutiske kultur» der psykologien blir et rammeverk, ikke ulikt kristendommen, som mennesket fortolker livet sitt igjennom.

Jeg forsker også på miljø og klima, der jeg er særlig er opptatt av spørsmål som angår fremmedgjøring fra naturen, nye klimafølelser og -lidelser og psykologiens muligheter og begrensninger i møte med de menneskeskapte klimaendringene.

I tillegg er jeg interessert i de fleste spørsmål som angår utfordringene med å leve i senmoderniteten, knyttet til psykiske plager og lidelser, identitet og mening.

Veiledning

Jeg har som regel forholdsvis mange studenter i veiledning, men jeg er alltid åpen for å veilede nye, eventuelt hjelpe de finne en annen veileder, dersom jeg selv ikke har kapasitet. Ta kontakt på epost om du har en aktuell idé du gjerne vil drøfte.

Undervisning

Bachelor: PSY2505 - Psykologien og samtiden

Profesjon: PSYC3204 - Perspektiver på psykologien

Master: PSY4505 - Identitet, kultur og kritisk psykologi

Bakgrunn

2017-: Professor i kultur- og samfunnspsykologi, Psykologisk institutt, Universitetet i Oslo
2013-2017: Førsteamanuensis i kultur- og samfunnspsykologi, Psykologisk institutt, Universitetet i Oslo
2011-2013: Toårig arbeidsstipend fra Norsk faglitterær forfatter- og oversetterforening
2008-2011: Ph.d.-stipendiat, Senter for vitenskapsteori, Universitetet i Bergen
2007-2008: Psykolog i PP-tjenesten, Øygarden kommune
2002-2006: Hovedfag i filosofi, Filosofisk institutt, Universitetet i Bergen
2000-2005: Profesjonsstudiet i psykologi, Det psykologiske fakultet, Universitetet i Bergen

Madsen, O. J. (2024). Helsestasjonismen og andre essays. Oslo: Cappelen Damm Akademisk.
Madsen, O. J. (2024). Psykologi til unnsetning? I M. T. Mjaaland, T. H. Eriksen & D. O. Hessen (red.), Antropocen - menneskets tidsalder (ss. 93-113). Oslo: Res Publica.
Madsen, O. J. (2023). Life Skills and Adolescent Mental Health. Can Kids Be Taught to Master Life? London: Routledge.
Rolandsgard, N., Kvamme Amengual, C. & Madsen, O. J. (2023). Unges forståelser av åpenhet om psykiske problemer: en kvalitativ studie. Tidsskrift for Norsk Psykologforening 60(5), 286-296
Petersen, A. & Madsen, O. J. (2023). The achievement society: youths too good for their own good?. Subjectivity. https://doi.org/10.1057/s41286-023-00147-w
Krogh, S. C. & Madsen, O. J. (2023). Dissecting the achievement generation: how different groups of early adolescents experience and navigate contemporary achievement demands. Journal of Youth Studies. https://doi.org/10.1080/13676261.2022.2162812
Lund, J., Madsen, O. J., Håvås Haugland, S., & Wickstrøm Andersen, A. J. (2022). Unngåelse som mestringsarbeid. En kvalitativ studie av jenters håndtering av sosiale utfordringer i skolen. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 16(2), 83–101.
Kutal, E., Stänicke, E. & Madsen, O. J. (2022). Psykologers opplevelse av hvordan deres politiske verdier påvirker terapi: en tematisk analyse. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 59(11), 994-1003.
Madsen, O. J. (2022). Skjervheim, psykologien og mennesket sin selvfortolkning. I Torjussen, L. P. S. & Hvidsten, A. H. (red.), Arven etter Skjervheim (s. 83-98). Oslo: Fagbokforlaget.
Madsen, O. J. (2022). Psykiske lidelser i oppveksten. I Lundgren, Charlotte (red.), Psykisk oppvekst. Barn og unges psykiske helse fra 0-25 år (s. 17-22). Oslo: Rådet for psykisk helse.
Brochmann, G. & Madsen, O. J. (2022). Skolevegringsmysteriet. Historien om hvorfor barn og unge sitter alene hjemme i stedet for å gå på skolen. Oslo: Cappelen Damm.
Madsen, O. J. & von Soest, T. (2021). En plaget ungdomsgenerasjon? I G. Ødegård & W. Pedersen (red.), Ungdommen (ss. 207-229). Oslo: Cappelen Akademisk.
Moe, H. & Madsen, O. J. (2021). Understanding digital disconnection beyond media studies. Convergence. The International Journal of Research into New Media Technologies, 1-15. https://doi.org/10.1177/13548565211048969
Gjellesvik, K. B. & Madsen, O. J. (2021). «På skalaen som er meg, er det ikke plass til minuspoeng» En kvalitativ analyse av unge deprimertes selvforståelse. Nordisk tidsskrift for ungdomsforskning 2(2), 150-166. https://doi.org/10.18261/issn.2535-8162-2021-02-04
Sandbakken, E. M., Skrautvol, A. & Madsen, O. J. (2021). ‘It’s my definition of a relationship, even though it doesn’t fit yours’: living in polyamorous relationships in a mononormative culture. Psychology & Sexuality. https://doi.org/10.1080/19419899.2021.1982755
Lund, J., Madsen, O. J. & Haugland, S. H. (2021). Å gjøre "det som er liksom planen da" – en kvalitativ intervjustudie av skolestress blant unge jenter som et strukturelt problem. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 7, ss. 255- 268.
Madsen, O. J. (2021). En økopsykologi for det 21. århundret? En klimafølelsesskeptikers bekjennelser. Psyke & Logos, 42(2), 34-52.
Madsen, O. J. (2021). Deconstructing Scandinavia's "Achievement Generation". A Youth Mental Health Crisis? London: Palgrave MacMillan. 300 s.
Bjerre, L. S., Madsen, O. J. & Petersen, A. (2021) ‘But what are we doing to that baby?’ Attachment, psy-Speak and designed order in social work. European Journal of Social Work.
Madsen, O. J. (2020). The Thunberg effect: reassessing emotion in the climate change debate. I O. Lysaker (red.), Between Closeness and Evil. A Festschrift for Arne Johan Vetlesen (ss. 215-230). Oslo: Scandinavian Academic Press.
Nehring, D., Madsen, O. J., Cabanas, E., Mills, C. & Kerrigan, D. (red.) (2020). The Routledge International Handbook of Global Therapeutic Cultures. London: Routledge. 470 s.
Madsen, O. J. (2020). Therapeutic cultures: historical perspectives. I D. Nehring, O. J. Madsen, E. Cabanas, C. Mills & D. Kerrigan (red.), The Routledge International Handbook of Global Therapeutic Cultures (ss. 14 - 24). London: Routledge.
Madsen, O. J. (2020). Livsmestring på timeplanen. Rett medisin for elevene? Oslo: Spartacus.
Adolfsson, J. & Madsen, O. J. (2019). “Nowadays there is gender”: “Doing” global gender equality in rural Malawi. Theory & Psychology, 1-21.
Madsen, O. J. (2019). Det digitale jeget. Samtiden (2), 70-75.
Holth, I. K. & Madsen, O. J. (2019). Selvhjelpsverktøyet Psykologisk førstehjelp. I M. Pettersvold & S. Østrem (red.), Problembarna. Manualer og metoder i barnehage, skole og barnevern (ss. 37-56). Oslo: Cappelen Damm Akademisk.
Madsen, O. J. (2019). Veilederen. I A. Kolstad & R. E. Kogstad (red.), Grunnlagsproblemer i vitenskapene om mennesket (ss. 253-256). Oslo: Abstrakt forlag.
Madsen, O. J. (2018). Generasjon prestasjon: Hva er det som feiler oss? Oslo: Universitetsforlaget.
Midtgaard, M. B. & Madsen, O. J. (2018). Exploring local knowledge on climate variability in Bangladesh: a cultural psychological inquiry. Human Arenas, 1(4), 431–448.
Madsen, O. J. (2018). The Psychologization of Society: On the Unfolding of the Therapeutic in Norway. London: Routledge.
Madsen, O. J. (2018). Verden forgår, men mennesket består. I P. Bjerregaard & K. Kverndokk (red.), Kollaps. På randen av fremtiden (ss. 85-97). Oslo: Dreyer.
Larsen, E. A. W. & Madsen, O. J. (2018). Fra fantasier om bærekraft til bærekraftige fantasier En lacansk diskursanalyse av grønn ideologi. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 55(6), 514-526.
Weme, A. V. & Madsen, O. J. (2018). What motivates green living? A qualitative investigation of sustainable life choices. Human Arenas, 1(1), 1-22.
Madsen, O. J. (2018). Den terapeutiske skolesekken? Fremtidens skole slik Ludvigsen-utvalget ser det. I K. Bjørkdahl (red.), Rapporten: Sjanger og styringsverktøy (ss. 204-230). Oslo: Pax.
Amrud, I. J., Madsen, O. J. & Kjøs, P. (2018). My Little Brony - En kvalitativ undersøkelse av unge menn som ser på animasjonsserien My Little Pony. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 55(1), 94-105.
Lohne-Knudsen, L. & Madsen, O. J. (2018). Orthorexia nervosa - en kulturdiagnose for vår tid? Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 55(1), 13-23.
Milfont, T. L., Bain, P. G., Kashima, Y., Corral-Verdugo, V., Pasquali, C., Johansson, L.-O., Guan, Y., Gouveia, V. V., Garðarsdóttir, R. B., Doron, G., Bilewicz, M., Utsugi, A., Aragones, J. I., Steg, L., Soland, M., Park, J., Otto, S., Demarque, C., Wagner, C., Madsen, O. J., Lebedeva, N., González, R, Schultz, P. W., Saiz, J. L., Kurz, T, Gifford, R., Akotia, C. S., Saviolidis, N. M., & Einarsdóttir, G. (2018). On the relation between social dominance orientation and environmentalism: A 25-nation study. Social Psychological and Personality Science, 9(7), 802-814.
Madsen, O. J. (2017). «Hvordan har dere det egentlig?» Som man spør, får man svar. Samtiden, 125(3), 40-45.
Bondevik, H., Madsen, O. J. & Solbrække, K. N. (red.) (2017). Snart er vi alle pasienter. Medikalisering i Norden. Oslo: Scandinavian Academic Press.
Madsen, O. J. (2017). Medikaliseringsbegrepets kolonisering av forskerverden. I H. Bondevik, O. J. Madsen & K. N. Solbrække (red.), Snart er vi alle pasienter. Medikalisering i Norden (ss. 25-62). Oslo: Scandinavian Academic Press.
Madsen, O. J. (2017). Den terapeutiske kultur. 2. utgave. Oslo: Universitetsforlaget.
Madsen, O. J. (2017). Diagnosenes makt over sinnene: refleksjoner om diagnoser og diagnosekritikkens mangler. Tidsskrift for psykisk helsearbeid, 13(1), 25-41.
Petersen, A. & Madsen, O. J. (2017). Depression: Diagnosis and suffering as process. Nordic Psychology, 69(1), 19-32.
Nyborg, K., Anderies, J. M., Dannenberg, A., Lindahl, T., Schill, C., Schluter, M., Adger, W. N., Arrow, K. J., Barrett, S., Carpenter, S., Chapin III, F. S., Crépin, A.-S., Daily, G., Ehrlich, P., Folke, C., Jager, W., Kautsky, N., Levin, S. A., Madsen, O. J., Polasky, S., Scheffer, M., Walker, B., Weber, E. U., Wilen, J., Xepapadeas, A. & De Zeeuw, A. (2016). Social norms as solutions. Science, 354(6308), 42-43.
Kroken, R. & Madsen, O. J. (red.) (2016). Forvaltning av makt og moral i velferdsstaten: Fra sosialt arbeid til "arbeid med deg selv"? Oslo: Gyldendal Akademisk.
Kroken, R. & Madsen, O. J. (2016). Fra sosialt arbeid til sosialt entreprenørskap - en moralsk forvandling? I R. Kroken & O. J. Madsen (red.), Forvaltning av makt og moral i velferdsstaten: Fra sosialt arbeid til "arbeid med deg selv"? (ss. 152-167). Oslo: Gyldendal Akademisk.
Madsen, O. J. (2016). Psykologiens innflytelse i velferdsstaten. I R. Kroken & O. J. Madsen (red.), Forvaltning av makt og moral i velferdsstaten: Fra sosialt arbeid til "arbeid med deg selv"? (ss. 86-111). Oslo: Gyldendal Akademisk.
Bain, P. G., Milfont, T. L., Kashima, Y., Bilewicz, M., Doron, G., Garðarsdóttir, R. B., Gouveia, V. V., Yanjun, G., Johansson, L.-O., Pasquali, C., Corral-Verdugo, V., Aragones, J. I., Utsugi, A., Demarque, C., Otto, S., Park, J., Soland, M., Steg, L., Gonzalez, R., Lebedeva, N., Madsen, O. J., Wagner, C., Akotia, C. S., Kurz, T., Saiz, J. L., Schultz, P. W., Einarsdóttir, G. & Saviolidis, N. M. (2016). Co-benefits of addressing climate change can motivate action around the world. Nature Climate Change, 6, 154-157.
Skagestad, L. J. & Madsen, O. J. (2015). «Man blir så redd for å gå glipp av seg selv» - En tematisk analyse av depresjon hos unge voksne. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 52(9), 751-761.
Madsen, O. J. (2015). Optimizing the Self: Social representations of self-help. London: Routledge.
Kjøs, P., Madsen, O. J. & Tjersland, O. A. (2015). "Barnets beste" i mekling ved samlivsbrudd. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 52(7), 570-579.
Madsen, O. J. (2015). Psychotherapists: Agents of change or maintenance men? I I. Parker (red.), Handbook of Critical Psychology (ss. 222-230). London: Routledge.
Slåttå, L. S. & Madsen, O. J. (2014). «Jeg svømmer alene»: En økopsykologisk utforskning av de endelige vilkår i eksistensiell psykoterapi. Scandinavian Psychologist, 1(e9).
Madsen, O. J. (2014). Hinsides sant eller falskt: En undersøkelse av Ian Hackings teori om mentale lidelsers sosiale dynamikk. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 51(9), 745- 752.
Madsen, O. J. (2014). Psychology oblivious to psychology: Some limits on our capacity for processing psychology in society. Theory & Psychology, 24(5), 609-629.
Madsen, O. J. (2014). The Therapeutic Turn: How psychology Altered Western culture. London: Routledge.
Madsen, O. J. (2014). Psychologisation and critique in modern-day Western culture. Social and Personality Psychology Compass, 8(5), 193-200.
Madsen, O. J. (2014). "Det er innover vi må gå" - en kulturpsykologisk studie av selvhjelp. Oslo: Universitetsforlaget.
Holth, I. K. & Madsen, O. J. (2013). Behandling på boks - En kasusstudie av selvhjelpsverktøyet 'Psykologisk førstehjelp' som normativ diskurs. Matrix - nordisk tidsskrift for psykoterapi, 30(4), 285-303.
Madsen, O. J. (2013). Parenthood in Norway: Between politics and science. I M. Ah-King (red.): Challenging Popular Myths of Sex, Gender and Biology (s. 89-100). New York: Springer.
Øyen, S. A. & Madsen, O. J. (2013). The second cultural revolution? Individualization and the emergence of psychology in late modern China. I: C. Brautaset & C. M. Dent (red.), The Great Diversity: Trajectories of Asian Development (s. 117-131). Wageningen: Wageningen Academic Publishers.
Madsen, O. J. (2013). Doing critical psychology in a state of affluence. Annual Review of Critical Psychology, (10), 756-764.
Bjørkelo, B. & Madsen, O. J. (2013). Whistleblowing and neoliberalism: Political resistance in late capitalist economy. Psychology & Society, 5(2), 28-40.
Madsen, O. J. (2013). Depoliticising society. The strained relationship between science and politics in psychology. Psychology & Society, 5(2), 46-57.
Madsen, O. J., Johannes, S. & Øyen, S. A. (2013). 'I am a philosopher of the particular case': An interview with the 2009 Holberg prizewinner Ian Hacking. History of the Human Sciences, 26(3), 32-51.
Madsen, O. J. (2013). The ethics of psychology in the age of the globalized therapeutic culture. I: Marvakis, A., Motzkau, J., Painter, D., Ruto-Korir, R., Sullivan, G., Triliva, S. & Wieser, M. (red.), Doing Psychology under New Conditions (s. 219-227). Concord: Captus Press.
Øyen, S. A. & Madsen, O. J. (2013). Individet slipper fri: selvhjelp, selvmord og depresjon i det senmoderne Kina. Sosiologi i dag, 43(1), 31-57.
Flatseth, M. & Madsen, O. J. (2013). The mind is a brittle object: The abortion law and therapeutic legitimation. History of the Human Sciences, 26(1), 111-127.
Grenness, C.-E. & Madsen, O. J. (2012). Kritiske forutsetninger for moderne psykologi. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 49(8), 759-765.
Madsen, O. J. (2012). Baudrillard and videocracy: the virtual absence of the political. The International Journal of Baudrillard Studies, 9(3).
Madsen, O. J. (2012). Filosofisk praksis – et paradoksalt tilskudd i «den terapeutiske kultur». Norsk Filosofisk Tidsskrift, 47(2), 89-101.
Madsen, O. J. (2012). Hvorfor trenger vi en kritisk psykologi? Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 49(8), 740-745.
Madsen, O. J. (2012). Kritisk psykologi - røtter og framtid. Nordiske udkast, 40(1), 3-18.
Madsen, O. J. (2012). Psychology as science or psychology as religion. I: S. A. Øyen, T. Lund-Olsen & N. Sørensen Vaage (red.), Sacred science? On science and its interrelations with religious worldviews (s. 75-86). Wageningen: Wageningen Academic Publishers.
Madsen, O. J. (2012). Tapetbevissthet. Om "utopienes død" i Axel Jensens Epp. Sosiologisk Årbok, (1), 151-166.
Madsen, O. J. (2012). The liturgical reform of the Sunday high mass: The last attempt of Christ? The therapeutic and Christian cultures revised. Studia Theologica, 66(2), 166-189.
Madsen, O. J. & Arnulf, J. K. (2012). Arbeidets nødvendighet: Samtale om Klaus Holzkamp. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 49(8), 771-774.
Madsen, O. J. & Brinkmann, S. (2012). Lost in paradise: Paradise Hotel and the showcase of shamelessness. Cultural Studies - Critical Methodologies, 12(5), 459-467.
Madsen, O. J. & Ytre-Arne, B. (2012). Me at my best: therapeutic ideals in Norwegian women's magazines. Communication, Culture & Critique, 5(1), 20-37.
Madsen, O. J. (2011). Nyliberalismens sosialpsykologi: Dany-Robert Dufours kritikk av nyliberalismen. Agora: Journal for metafysisk spekulasjon, 29(1), 94-117.
Madsen, O. J. (2011). The Unfolding of the Therapeutic. The Cultural Influence of Psychology in Contemporary Society. Ph.d-avhandling. Bergen: Universitetet i Bergen. 168 s.
Madsen, O. J. & Brinkmann, S. (2011). The disappearance of psychologisation? Annual Review of Critical psychology, 8, 179-199.
Madsen, O. J. (2010). Den terapeutiske kultur. Oslo: Universitetsforlaget.
Madsen, O. J. (2010). Finanskrisen som meningskrise. I: O. J. Madsen & S. A. Øyen (red.), Markedets fremtid: Kapitalismen i krise? (s. 179-206). Oslo: Cappelen Akademisk.
Madsen, O. J. & Øyen, S. A. (2010) (red). Markedets fremtid: kapitalismen i krise? Oslo: Cappelen Akademisk.
Madsen, O. J., Servan, J. & Øyen, S. A. (2010). En interaktiv type. Nytt Norsk Tidsskrift, 27(1-2), 115-126.
Madsen, O. J. (2009). Psykologi, samfunn og etikk. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 46(2), 144-152.
Madsen, O. J. (2006). In psychology we trust... Vardøger, (30), 157-187.

Se alle arbeider i Cristin

Madsen, Ole Jacob (2024). Psykologi til unnsetning? I Mjaaland, Marius Timmann; Eriksen, Thomas Hylland & Hessen, Dag Olav (Red.), Antropocen - menneskets tidsalder. Res Publica. ISSN 9788282263016. s. 93–113.
Madsen, Ole Jacob (2023). Life mastery: a user handbook, Life Skills and Adolescent Mental Health: Can Kids Be Taught to Master Life?. Routledge. ISSN 9781032445120. s. 1–18. Vis sammendrag
Can school teach us to master life? This book confronts what the author sees as an ongoing trend in many Western democracies where citizens are increasingly being held accountable for their health and happiness.d adolescent mental health.
Rolandsgard, Natalie; Kvamme Amengual, Christina & Madsen, Ole Jacob (2023). Etikk til hodebry. Tidsskrift for Norsk Psykologforening. ISSN 0332-6470. 60(7), s. 454–455.
Rolandsgard, Natalie; Kvamme Amengual, Christina & Madsen, Ole Jacob (2023). Unges forståelser av åpenhet om psykiske problemer: en kvalitativ studie. Tidsskrift for Norsk Psykologforening. ISSN 0332-6470. 60(5), s. 286–296. doi: 10.52734/MUAS4377.
Petersen, Anders & Madsen, Ole Jacob (2023). The achievement society: youths too good for their own good? Subjectivity. ISSN 1755-6341. doi: 10.1057/s41286-023-00147-w.
Krogh, Søren Christian & Madsen, Ole Jacob (2023). Dissecting the achievement generation: how different groups of early adolescents experience and navigate contemporary achievement demands. Journal of Youth Studies. ISSN 1367-6261. doi: 10.1080/13676261.2022.2162812. Vis sammendrag
The notion of the achievement society and the achievement generation has, in recent years, become an influential way of explaining the increase in mental health and psychosomatic complaints among Scandinavian youth. However, the theories produced about the social pathologies of twenty-first-century teenage life have been less inclined to empirically investigate the relevance of achievement among contemporary youth. We conducted focus groups and individual interviews with 80 early adolescents from four socioeconomically and geographically distinct schools in Denmark. Our results indicate that the notion of an achievement society and an achievement generation is more present and internalised among adolescents, particularly girls, in the schools located in resourceful areas. Adolescents, and in particular boys, in the schools located within less resourceful areas expressed fewer achievement demands across a number of areas and felt their social status among peers was less intertwined with their ability to perform simultaneously in school, sports, social media, etc. Based on our findings, we conclude that further studies of achievement demands among present-day youth should show more sensitivity towards class, gender and other social categories, in order to reflect on how young people’s standards of self-conduct, and the influence of broader societal imperatives, are intersectionally structured.
Lund, Janne; Madsen, Ole Jacob; Haugland, Siri Håvås & Andersen, Anders Johan W. (2022). Unngåelse som mestringsarbeid. En kvalitativ studie av jenters håndtering av sosiale utfordringer i skolen. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis. ISSN 2535-7697. 16(2), s. 83–101. doi: 10.23865/up.v16.3845. Fulltekst i vitenarkiv
Kutal, Ezgi; Stänicke, Erik & Madsen, Ole Jacob (2022). Psykologers opplevelse av hvordan deres politiske verdier påvirker terapi: en tematisk analyse. Tidsskrift for Norsk Psykologforening. ISSN 0332-6470. 59(11). doi: 10.52734/3yaj9M56. Fulltekst i vitenarkiv
Madsen, Ole Jacob (2022). Skjervheim, psykologien og mennesket sin selvfortolkning. I Torjussen, Lars Petter Storm & Hvidsten, Andreas Holmedahl (Red.), Arven etter Skjervheim. Fagbokforlaget. ISSN 9788245038033. s. 83–98.
Madsen, Ole Jacob (2022). Psykiske lidelser i oppveksten. I Lundgren, Charlotte (Red.), Psykisk oppvekst. Barn og unges psykiske helse fra 0-25 år. Rådet for psykisk helse. ISSN 978-82-91635-46-0. s. 17–22.
Madsen, Ole Jacob & von Soest, Tilmann (2021). En plaget ungdomsgenerasjon? I Ødegård, Guro & Pedersen, Willy (Red.), UNGDOMMEN. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 978-82-02-73299-8. s. 207–230. doi: 10.23865/noasp.142.ch9. Fulltekst i vitenarkiv
Moe, Hallvard & Madsen, Ole Jacob (2021). Understanding digital disconnection beyond media studies. Convergence. The International Journal of Research into New Media Technologies. ISSN 1354-8565. 27(6), s. 1–15. doi: 10.1177/13548565211048969. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Digital disconnection or ‘digital detox’ has become a key reference point for media scholars interested in how media technology increasingly gains influence on our everyday lives. Digital disconnection from intrusive media is often intertwined with other types of human conduct, which is less highlighted. There is a potential for media scholars to engage with what seems to be a mainstreaming of digital disconnection from self-help literature via mobile applications to media activism and public debate. In this article, we therefore aim to examine digital disconnection beyond media studies by distilling five common positions: disconnection as health, concentration, existentiality, freedom and sustainability. An underlying theme in all five positions appears to be the notion of responsibilisation, although some of the positions attempt to portray disconnection as a way to ultimately resist such responsibilisation. The article thus aims to spur media scholars to treat digital disconnection as part of broader cultural trends.
Gjellesvik, Kristin Beck & Madsen, Ole Jacob (2021). «På skalaen som er meg, er det ikke plass til minuspoeng» En kvalitativ analyse av unge deprimertes selvforståelse. Nordisk tidsskrift for ungdomsforskning (NTU). ISSN 2535-8162. 2(2), s. 150–166. doi: 10.18261/issn.2535-8162-2021-02-04. Vis sammendrag
Denne artikkelen tar for seg unges opplevelser av depresjon i skjæringspunktet mellom det biografiske og det samfunnsmessige inspirert av Arnetts begrep «emerging adulthood». I denne kvalitative studien har vi intervjuet ni unge voksne med lett depresjon og undersøkt hvordan de fortolker og hanskes med lidelsen. Ved hjelp av semistrukturerte intervjuer fant vi at informantene opplevde at depresjonen påvirket deres identitet og autonomi på måter som gjorde det vanskeligere å imøtekomme forventninger som stilles dem fra omgivelsene og dem selv. Mens noen informanter følte seg definerte av depresjonen, uttrykte andre at depresjonen kom i kontrast med deres opprinnelige selvforståelse. Ønsket om å opprettholde en positiv selvforståelse kom til uttrykk gjennom lettelse av skyld etter å ha mottatt en depresjonsdiagnose og opplevelsen av å få en forståelig årsak til lidelsen. De fleste informantene kom imidlertid til en aksept av måten de selv og deres situasjon var påvirket av depresjonen på. De ønsket en tilsvarende aksept og forståelse fra andre mennesker rundt dem.
Sandbakken , Ella Marie; Skrautvol, Anita & Madsen, Ole Jacob (2021). ‘It’s my definition of a relationship, even though it doesn’t fit yours’: living in polyamorous relationships in a mononormative culture. Psychology & Sexuality. ISSN 1941-9899. doi: 10.1080/19419899.2021.1982755.
Lund, Janne; Madsen, Ole Jacob & Haugland, Siri Håvås (2021). Å gjøre "det som er liksom planen da" – en kvalitativ intervjustudie av skolestress blant unge jenter som et strukturelt problem. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. ISSN 2387-5739. 7, s. 255–268. doi: 10.23865/ntpk.v7.2801. Fulltekst i vitenarkiv
Madsen, Ole Jacob (2021). En økopsykologi for det 21. århundret? En klimafølelsesskeptikers bekjennelser. Psyke & Logos. ISSN 0107-1211. 42(2), s. 34–52.
Bjerre, Line Søberg; Madsen, Ole Jacob & Petersen, Anders (2021). ‘But what are we doing to that baby?’ Attachment, psy-Speak and designed order in social work. European Journal of Social Work. ISSN 1369-1457. doi: 10.1080/13691457.2020.1870439. Vis sammendrag
In this paper, we will examine how attachment has become imperative psychological vocabulary in social work. In a case study of social work practice in one Danish municipality, the use of attachment theory shows that the social workers have undeveloped professional insights into attachment theory, yet still use the concept to help comprehend difficult cases. However, their frequent use of the concepts ‘attachment’ and even ‘detachment’ appears theoretically arbitrary, and is more reminiscent of psy-culture than strict evidence-based science, and this has a potentially profound impact on how social workers intervene in families.
Madsen, Ole Jacob (2020). The Thunberg Effect: Reassessing Emotion in the Climate Change Debate. I Lysaker, Odin (Red.), Between Closeness and Evil. A Festschrift for Arne Johan Vetlesen. Scandinavian Academic Press. ISSN 978-82-304-0268-9. s. 215–230.
Madsen, Ole Jacob (2020). Therapeutic experiences: editor's introduction. I Nehring, Daniel; Madsen, Ole Jacob; Cabanas, Edgar; Mills, China & Kerrigan, Dylan (Red.), The Routledge International Handbook of Global Therapeutic Cultures. Routledge. ISSN 978-0-367-11092-5. s. 135–138.
Nehring, Daniel; Madsen, Ole Jacob; Cabanas, Edgar; Mills, China & Kerrigan, Dylan (2020). Introduction: Therapeutic global cultures from a multidisciplinary perspective: present and future challenges. I Nehring, Daniel; Madsen, Ole Jacob; Cabanas, Edgar; Mills, China & Kerrigan, Dylan (Red.), The Routledge International Handbook of Global Therapeutic Cultures. Routledge. ISSN 978-0-367-11092-5. s. 3–13.
Madsen, Ole Jacob (2020). Therapeutic cultures: historical perspectives. I Nehring, Daniel; Madsen, Ole Jacob; Cabanas, Edgar; Mills, China & Kerrigan, Dylan (Red.), The Routledge International Handbook of Global Therapeutic Cultures. Routledge. ISSN 978-0-367-11092-5. s. 14–24.

Se alle arbeider i Cristin

Madsen, Ole Jacob (2024). Helsestasjonismen og andre essays. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202838362. 215 s.
Madsen, Ole Jacob (2023). Life Skills and Adolescent Mental Health: Can Kids Be Taught to Master Life? Routledge. ISBN 9781032445120. 118 s. Vis sammendrag
Can school teach us to master life? This book confronts what the author sees as an ongoing trend in many Western democracies where citizens are increasingly being held accountable for their health and happiness.d adolescent mental health.
Petersen, Anders; Krogh, Søren Christian & Madsen, Ole Jacob (2023). Prestasjonskultur. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202785406. 76 s.
Brochmann, Gaute & Madsen, Ole Jacob (2022). Skolevegringsmysteriet. Historien om hvorfor barn og unge sitter alene hjemme i stedet for å gå på skolen. Cappelen Damm AS. ISBN 9788202703950. 288 s. Vis sammendrag
I Skolevegringsmysteriet forsøker Gaute Brochmann og Ole Jacob Madsen å forstå skolevegring som fenomen. Hva er det som skjer i familiene våre, på skolene og ellers i samfunnet som gjør at noe som var så selvsagt for bare en generasjon siden er i ferd med å bli så umulig for så veldig mange? Før gikk alle på skolen. Flinke og mindre flinke. Nevenyttige og grublere. De som hadde det bra hjemme, og de som ikke hadde det. De som spilte fotball i friminuttene og de som røyka bak trafoen.De aller færreste syntes riktignok det var noe særlig gøy, og alle hadde ting de mislikte: Fra sure lærere til dumme medelever. Fra vanskelige fag til det å måtte sitte stille på en stol dagen lang. Allikevel troppet vi opp, alle som en. Dag etter dag, år etter år. I dag er det ikke slik. Et stort og økende antall norske barn og unge går ikke på skolen. De vil. Men klarer ikke. Fenomenet har forplantet seg fra videregående skole via ungdomsskolen til barneskolen og kalles «skolevegring», og fagmiljøene er enige om at dette er blitt en betydelig folkehelseutfordring. Hva i all verden skyldes denne utviklingen? Og hvorfor ser vi denne komme akkurat nå?
Madsen, Ole Jacob (2021). Deconstructing Scandinavia's "Achievement Generation" A Youth Mental Health Crisis? Palgrave Macmillan. ISBN 978-3-030-72555-6. 300 s. Vis sammendrag
In this book, Professor Ole Jacob Madsen analyses the implications of Scandinavia's current concern for the mental health problems of adolescents, said to be struggling in the face of increasing demands for achievement and success. It critically examines our understanding of this so-called “achievement generation”, questioning whether today’s youth are really worse off than previous generations and how we have come to believe that this is so. The author’s wide-ranging investigation draws on a large body of research, as well as considering socio-political, historical and regional factors that might be affecting the resilience and mental health among young people. It also provides original psycholinguistic studies of popular media concepts associated with these issues including: “the achievement generation”, “pathological perfection” and “the good girl syndrome”. Deconstructing Scandinavia’s “Achievement Generation” presents an engaging contribution to key debates around therapeutic culture and society in the 21st century. It will appeal to students and scholars of critical and social psychology, sociology, anthropology, philosophy; as well as to those working in education, social work and mental health.
Nehring, Daniel; Madsen, Ole Jacob; Cabanas, Edgar; Mills, China & Kerrigan, Dylan (2020). The Routledge International Handbook of Global Therapeutic Cultures. Routledge. ISBN 978-0-367-11092-5. 470 s.
Madsen, Ole Jacob (2020). Livsmestring på timeplanen. Rett medisin for elevene? Spartacus. ISBN 978-82-430-1341-4. 192 s. Vis sammendrag
Kan skolen lære oss å mestre livet? Fra høsten 2020 kommer folkehelse og livsmestring inn i læreplanen i den norske skolen. Denne oppdateringen av Kunnskapsløftet er hilst velkommen av elever og lærere, helsepersonell og samtlige politiske partier. For hva er egentlig galt med å forberede seg på livets utfordringer? Men lar egentlig livet seg mestre? Er mestring en god målestokk for hvordan vi bør leve? Og vil livsmestring som tema i skolen løse de utfordringene barn og unge sliter med i dag? Psykolog og filosof Ole Jacob Madsen mener at innføringen av livsmestring i skolen viser en tendens i vårt samfunn til å legge stadig mer ansvar på individet. Og til at problemer som egentlig bør løses politisk, blir noe enkeltmennesket – i dette tilfellet barna våre – selv må håndtere ved hjelp av psykologiske teknikker. Det virker enklere å lære dem å takle presset enn faktisk å redusere det. Men risikerer vi da bare å lage nok en arena der barn skal prestere?

Se alle arbeider i Cristin

Madsen, Ole Jacob (2024). Er etterlysningen av mer robuste unge et tegn på kulturelt forfall? Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 20–21.
Myrtveit, Aase Cathrine & Madsen, Ole Jacob (2024). Vi løper fortere og fortere. [Radio]. NRK P2.
Dæhlen, Marte & Madsen, Ole Jacob (2024). Er det egentlig bra at barn teller bøkene de leser? [Internett]. forskning.no.
Madsen, Ole Jacob (2024). Oppvekstpatologier i det 21. århundre.
Madsen, Ole Jacob (2024). Psykoanalysen på analysebenken.
Madsen, Ole Jacob (2024). De unges klimaangst - hype eller mulighet for kursendring?
Skretting, Tommas Torgersen & Madsen, Ole Jacob (2024). Den nye åpenheten: – Unge kan bli avhengige av tilbakemelding på sin egen lidelse. [Avis]. Stavanger Aftenblad.
Madsen, Ole Jacob (2024). Sterk økning i antall selvmord? En nyanse glapp i medieomtalen. Aftenposten. s. 31–31.
Madsen, Ole Jacob (2024). Om mannsrollebegrepet.
Stänicke, Erik & Madsen, Ole Jacob (2024). Boklansering Helsestasjonismen og andre essays.
Madsen, Ole Jacob (2024). Selvhjelpskultur, ren tortur?
Myrtveit, Aase Cathrine & Madsen, Ole Jacob (2024). Er vi lei av de psykisk lidende unge? [Radio]. NRK P2.
Madsen, Ole Jacob (2024). Det er på tide å legge begrepet mannsrollen på hylla. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 18–19.
Hartvedt, Eilif Guldvog & Madsen, Ole Jacob (2024). «Kunstnerpsykologen»: – Terapiens triumf er kulturens fall. [Internett]. Natt&Dag.
Madsen, Ole Jacob (2024). Har vi gitt opp oppdragelsen som kollektivt prosjekt. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 20–21.
Eidse-Frænkel, Johanna & Madsen, Ole Jacob (2024). På sporet av den fleksible skolen. [Tidsskrift]. Aftenposten Innsikt.
Fjæren, Eline Lund & Madsen, Ole Jacob (2024). Filosofiterapeutene. [Avis]. Dagens Næringsliv.
Jordal, Maiken Marie & Madsen, Ole Jacob (2024). Et større budskap som fortjener å bli utfordret. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 30–30.
Madsen, Ole Jacob (2024). Uten et liv etter døden må vi oppleve dobbelt så mye mens vi lever. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 22–23.
Skjelderup, Ida & Madsen, Ole Jacob (2024). «Terapispråk»: − Vi lever i et psykologispråkinfisert helvete. [Internett]. Mentalt perspektiv.
Møller, Vegard & Madsen, Ole Jacob (2024). «Generasjon presentasjon»: Psykolog mener skolen blir stadig mer angstfremkallende. [Internett]. Morgenbladet.
Jordal, Maiken Marie & Madsen, Ole Jacob (2024). Skole og psykisk helse: Tilpasning for enhver pris? Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 31–31.
Olsson, Svein Vestrum & Madsen, Ole Jacob (2024). 1014 farevarsler i fjor – psykologiprofessor kritisk til medienes håndtering. [Internett]. NRK.
Madsen, Ole Jacob (2023). Vi lever i en konstant opphisset tilstand. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 26–27.
Johannessen, Marthe Synnøve Susort & Madsen, Ole Jacob (2023). Er du medlem i kundeklubben? [Radio]. NRK P2.
Johannessen, Marthe Synnøve Susort & Madsen, Ole Jacob (2023). Talet på kundeklubbar har eksplodert, men kven er det eigentleg som tener på det? [Internett]. NRK.
Madsen, Ole Jacob (2023). Ikke spis marshmallowen. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 27–27.
Løkke, Gabriella & Madsen, Ole Jacob (2023). Barn og unge sliter mentalt: – Vi presser vann ut av steinen. [Avis]. Dagsavisen.
Holtvedt, Alma & Madsen, Ole Jacob (2023). Etterlyser entusiasme og varme på internett. [Internett]. Aftenposten.
Madsen, Ole Jacob (2023). Hvorfor er vi så (psykisk) syke?
Bogen, Simon Elias & Madsen, Ole Jacob (2023). Generasjon prestasjon feilstemplet. [Radio]. NRK Rogaland.
Madsen, Ole Jacob (2023). Fri oss fra medlemstyranniet! Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 40–41.
Bogen, Simon Elias & Madsen, Ole Jacob (2023). Forsker mener «generasjon prestasjon» har blitt feilstemplet. [Internett]. NRK.
Aas, Vilde Aardahl & Madsen, Ole Jacob (2023). Slik bruker vi media til å flykte fra virkeligheten. [Internett]. ung.forskning.no.
Flydal, Sofie Kristine & Madsen, Ole Jacob (2023). Diagnosenes tidsalder. [Avis]. Universitas Magasinet.
Aas, Vilde Aardahl & Madsen, Ole Jacob (2023). Hva ønsker unge å se på skjermen? [Internett]. ung.forskning.no.
Høeg, Elida & Madsen, Ole Jacob (2023). Ufrivillig skolefravær: Denne skolen mener de har løsningen. [Internett]. Morgenbladet.
Madsen, Ole Jacob (2023). Bør det være obligatorisk med kurs for å bli foreldre. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 20–21.
Madsen, Ole Jacob (2023). «Mista en følger, men fant meg sjæl» - refleksjoner rundt åpenhet og psykisk helse.
Stendal, Simone Synnøve & Madsen, Ole Jacob (2023). Ekspertråd til eksamensperioden. [Internett]. Universitas.
Bjurstrøm, Rikke; Gosh, Arun & Madsen, Ole Jacob (2023). Skolestress og helseplager. [Internett]. Lærerrommet.
Baldersheim, Nanna & Madsen, Ole Jacob (2023). Kunsten å bli et (stadig) bedre menneske. [Internett]. Mentalt Perspektiv.
Krüger, Andrea Alvheim & Madsen, Ole Jacob (2023). Den om selvutvikling. [Internett]. Hva nå?.
Djup, Heidi Wittrup & Madsen, Ole Jacob (2023). Skjermen eller livet. [Internett]. Psykologtidsskriftet.
Larsen, Espen & Madsen, Ole Jacob (2023). Klimapodcast fra Miljødirektoratet. [Internett]. Klimapodcast fra Miljødirektoratet.
Lindseth, Emilie Kaland & Madsen, Ole Jacob (2023). – Mange opplever å bli tillagt meninger de ikke har. [Internett]. Universitas.
Madsen, Ole Jacob (2023). Begynner vi å bli lei de psykisk lidende unge. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 24–25.
Afshary-Kaasa, Julie & Madsen, Ole Jacob (2023). Hvorfor er videoer om psykisk helse så populært på TikTok? [Avis]. D2.
Madsen, Ole Jacob (2023). "Den nye åpenheten" om psykiske lidelser.
Madsen, Ole Jacob (2023). En mer praktisk og motiverende ungdomsskole?
Nystuen, Mina Madeleine & Madsen, Ole Jacob (2023). Stemmer mytene om generasjon Z? [Avis]. Aftenposten.
Madsen, Ole Jacob (2023). Å reagere på økt medisinering for ADHD er uttrykk for moral. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 18–19.
Madsen, Ole Jacob (2023). Er jeg hard nok for de kvinnsa. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 20–21.
Madsen, Ole Jacob (2023). Skyld og ansvar. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 31–31.
Sollund, Sigrid & Madsen, Ole Jacob (2023). Barn og skolefravær. [Radio]. NRK P2 Dagsnytt Atten.
Eriksen, Kaia & Madsen, Ole Jacob (2023). Arbeidet i kulissene. [Avis]. Klassekampen.
Madsen, Ole Jacob (2023). Barn og ungdom i Norge.
Madsen, Ole Jacob (2023). Skolevegring og livsmestring.
Erikssen, Heidi Østhus & Madsen, Ole Jacob (2023). –Blind antakelse at skolen alltid er til barnas beste. [Avis]. Varden.
Madsen, Ole Jacob (2023). Skolen er i ferd med å okkupere barns livsverden fullt og helt. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 16–17.
Skovrand, Maren; Størksen, Mia Christin S.; Matre, Frida Tvedte & Madsen, Ole Jacob (2023). Mange unge bekymrer seg for ytringsfriheten. [Internett]. Journalen.
Jordal, Maiken Marie & Madsen, Ole Jacob (2023). Mens vi venter på systemendring. VG : Verdens gang. ISSN 0805-5203.
Madsen, Ole Jacob (2023). Generasjon prestasjon: Hva er det som feiler oss?
Madsen, Ole Jacob (2023). Góðan morgun Føroyar 20.04.2023. [Radio]. KVF.
Madsen, Ole Jacob (2023). Kontroll over pusten skaper ikke nødvendigvis bedre samfunnsborgere. Morgenbladet. ISSN 0805-3847.
Sylvarnes, Truls & Madsen, Ole Jacob (2023). Elevene ble utfordret i kokkekamp. [Avis]. Hamar Arbeiderblad.
Nørstebø, Marie Myrene & Madsen, Ole Jacob (2023). -Folk er småtrette av klima. [Internett]. Universitas.
Møller, Vegard & Madsen, Ole Jacob (2023). Tiktok og de unge mennene: -Importerer amerikansk nyliberalisme. [Internett]. Morgenbladet.
Halvorsen, Per & Madsen, Ole Jacob (2023). Frykter romantisering av psykisk uhelse. [Tidsskrift]. Tidsskrift for Norsk psykologforening.
Madsen, Ole Jacob (2023). Livsmestring på timeplanen.
Madsen, Ole Jacob (2023). Forord, Prestasjonskultur. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202785406. s. 5–7.
Sundquist, Jonas & Madsen, Ole Jacob (2023). Psykologien bak woke-debatten. [Internett]. psykologisk.no.
Madsen, Ole Jacob (2023). Hvorfra kommer den store nyåndelige vekkelsen som har hjemsøkt vårt land. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 22–23.
Engelsvold, Sven Ole & Madsen, Ole Jacob (2023). Hva sier selvhjelpslitteraturen om tida vi lever i? [Radio]. NRK P2.
Madsen, Ole Jacob (2023). Spør meg ikke hvordan det går, men hvilke eksperimenter jeg gjør om dagen. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 16–17.
Lygre, Eirik Tangeraas & Madsen, Ole Jacob (2023). Skepsis til klimaskam: – Eg mister mykje glede med ting eg gjorde før. [Internett]. Framtida.
Nygaard, Lars-Erik & Madsen, Ole Jacob (2022). Skal knekke privatbilen. [Tidsskrift]. Vi Menn.
Madsen, Ole Jacob (2022). Angsten fortærer saken. Morgenbladet. ISSN 0805-3847.
Alver, Vigdis Ingrid; Gosh, Arun & Madsen, Ole Jacob (2022). Skolevegring, hvorfor økning? [Internett]. Lærerrommet.
Heide, Martin Shantz & Madsen, Ole Jacob (2022). Barn i politikken. [Internett]. Samtiden.
Weider-Krog, Oda; Brochmann, Gaute & Madsen, Ole Jacob (2022). Skolevegringsmysteriet. [Internett]. Familieliv.
Ims, Freyja Eikrem & Madsen, Ole Jacob (2022). En guide til de stressede sjeler. [Internett]. Universitas.
Madsen, Ole Jacob (2022). Ungdommers spontane liv er utrydningstruet. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 18–19.
Fladberg, Karin Lillian & Madsen, Ole Jacob (2022). Ber elevene svare på om de lyver, stjeler og om de har hatet seg selv. [Avis]. Dagsavisen.
Smedsrud, Morten S. & Madsen, Ole Jacob (2022). Mann (44) snakker om følelser. [Tidsskrift]. Apollon.
Madsen, Ole Jacob (2022). Mangler psykologer og psykologistudenter kritisk gangsyn?
Vik, Siss & Madsen, Ole Jacob (2022). Maja Lunde: – Jeg møter stadig oftere lesere som begynner å gråte. [Internett]. NRK.
Madsen, Ole Jacob (2022). Livsmestring og skolevegring.
Madsen, Ole Jacob (2022). Livmestring og skolevegring.
Madsen, Ole Jacob & Nakkerud, Erik (2022). Barn tåler og trenger å høre sannheten. Subjekt.no.
Madsen, Ole Jacob & Nakkerud, Erik (2022). Klimakrisen er ikke barnas ansvar. Men vi kan ikke love dem gull og grønne skoger heller. Subjekt.no.
Madsen, Ole Jacob; Eriksen, Ingunn Marie & von Soest, Tilmann (2022). Vesentlig å undersøke ungdommers mistrivsel. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116.
Bredby, Silje Karoline & Madsen, Ole Jacob (2022). Det trengs en landsby. [Internett]. KLP Kommunekonferansen .
Madsen, Ole Jacob (2022). Den terapeutiske kultur.
Madsen, Ole Jacob (2022). Skolevegringsmysteriet.
Halvorsen, Per & Madsen, Ole Jacob (2022). «Terapirommet er ingen politikkfri sone». [Tidsskrift]. Tidsskrift for Norsk psykologforening.
Madsen, Ole Jacob; Eriksen, Ingunn Marie & von Soest, Tilmann (2022). Det stemmer ikke at unge i Norge blir stadig mer fornøyd med livet. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116.
Dokka, Åste & Madsen, Ole Jacob (2022). En diagnose for alt. [Internett]. Dokka Podcast.
Otterdal, Thomas & Madsen, Ole Jacob (2022). Psykologi som samtidens religion. [Tidsskrift]. Grenseløs Podcast.
Wahl, Andreas & Madsen, Ole Jacob (2022). Psyk. [TV]. NRK.
Djup, Heidi Wittrup & Madsen, Ole Jacob (2022). En uansvarlig retorikk om «sårbare barn». VG : Verdens gang. ISSN 0805-5203. s. 40–40.
Madsen, Ole Jacob (2022). Mindre lekser kan bety at barna våre kan lære seg kunsten å bare henge. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 22–23.
Eggebø, Jenny; Hoff, Saga Eline Jonsson & Madsen, Ole Jacob (2022). Studenthelsen på nedtur. [Internett]. Universitas.
Larsen, Dag Eivind Undheim; Aas, Endre Ugelstad & Madsen, Ole Jacob (2022). Går ut mot streikedekningen. [Avis]. Klassekampen.
Madsen, Ole Jacob (2022). Et spørsmål om læreres mulighet for å utøve sitt yrke. Dag og Tid. ISSN 0803-334X. s. 35–35.
Todal, Per Anders & Madsen, Ole Jacob (2022). Eit spørsmål om liv og helse. [Avis]. Dag og Tid.
Høgåsen-Hallesby, Hedda & Madsen, Ole Jacob (2022). Kultursykdommer som en reaksjon. [Internett]. Den Norske Opera & Ballett.
Aasmundsen, Jakob Semb & Madsen, Ole Jacob (2022). NRK skal lære unge å bli rike. [Avis]. Aftenposten.
Platou, Jeannette & Madsen, Ole Jacob (2022). Selvhjelpsindustrien. [Radio]. NRK P2.
Madsen, Ole Jacob (2022). De unges problem.
Hansen, Daniel Hesby & Madsen, Ole Jacob (2022). Når blir det neste studentopprøret? [Internett]. Universitas.
Ho-Yen, Victoria & Madsen, Ole Jacob (2022). Økende skolevegring blant barn og unge. [Internett]. Tendens.
Egge, Julie Haugen & Madsen, Ole Jacob (2022). Avhengig av å sjekke nyheter? Kan ha alvorlige konsekvenser. [Internett]. NRK.
Bruun-Solbakk, Dávvet & Madsen, Ole Jacob (2022). Tips mot skolevegring: − Det vil bare gjøre det vanskeligere for barnet. [Internett]. VG.
Johannessen, Marthe Synnøve & Madsen, Ole Jacob (2022). Presset før skolestart. [Radio]. NRK P2.
Thorvik, Hannah Bull & Madsen, Ole Jacob (2022). Menn med markedsverdi. [Avis]. Klassekampen.
Madsen, Ole Jacob (2022). Å snakke om noe essensielt ved fars rolle i oppveksten er blitt krevende. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 20–21.
Thorvik, Hannah Bull & Madsen, Ole Jacob (2022). Studie slakter mindfulness. [Avis]. Klassekampen.
Paulsen, Hans Christian & Madsen, Ole Jacob (2022). Uenige om troens betydning for psykisk helse. [Avis]. Vårt Land.
Krogh, Aurora Henni & Madsen, Ole Jacob (2022). Derfor vil alle se ut som om de er med i «Euphoria». [Internett]. Subjekt.
Olsen, Kine Myrvold; Brochmann, Gaute & Madsen, Ole Jacob (2022). Økende antall skolevegrere. [Internett]. ADHD Norge.
Madsen, Ole Jacob (2022). Psykisk oppvekst.
Madsen, Ole Jacob (2022). Med løs jakke gjennom industribyen Moss.
Smedsrud, Morten S. & Madsen, Ole Jacob (2022). Hikikomoriene er kommet til Norge. [Tidsskrift]. Apollon.
Brusgaard, Henriette & Madsen, Ole Jacob (2022). Prestasjonspress. [Internett]. Psykisk oppvekst - en podcast om ungdom.
Folgerø, Ingunn & Madsen, Ole Jacob (2022). Hvor ble det av folkehelsen i all livsmestringen? [Internett]. Lærerliv, en podkast fra lærerprofesjonens etiske råd.
Madsen, Ole Jacob (2022). Skolevegringsmysteriet.
Madsen, Ole Jacob (2022). Prosalong: Skolevegringsmysteriet.
Madsen, Ole Jacob (2022). Fare for moralisme. Tidsskrift for Norsk Psykologforening. ISSN 0332-6470. 59(5), s. 408–408.
Madsen, Ole Jacob (2022). Menn blir valgt bort. Men få vil problematisere kvinners valgfrihet. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 20–21.
Madsen, Ole Jacob (2022). Å vektlegge psykologi i klimasaken kan bringe arken ut av kurs. Morgenbladet. ISSN 0805-3847.
Brochmann, Gaute & Madsen, Ole Jacob (2022). Av og til er det enkleste det beste. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 30–30.
Madsen, Ole Jacob (2022). Økosorg og klimaangst: Hvordan snu følelser og ord til handling?
Ferguson, Katherine & Madsen, Ole Jacob (2022). Flere holder seg mye borte. [Avis]. Bergensavisen.
Henmo, Mikkel Bergvall; Voldbakken, Michael Duma & Madsen, Ole Jacob (2022). Psykologi som arvtager for religion. [Tidsskrift]. Filosofisk Supplement.
Krogh, Aurora Henni & Madsen, Ole Jacob (2022). Tumblr-renessanse får ekspertene til å rope varsko. [Internett]. Subjekt.
Madsen, Ole Jacob (2022). Slippfest #1/2022 - Krise.
Madsen, Ole Jacob (2022). Fagfrokost: Skolevegringsmysteriet.
Brochmann, Gaute & Madsen, Ole Jacob (2022). Skolevegring skyldes ikke foreldre som syr puter under armene på barna. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 38–38.
Madsen, Ole Jacob (2022). Å realisere seg selv krever sin kvinne i kunsten, som i livet. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 29–29.
Landro, Jan H. & Madsen, Ole Jacob (2022). Skulen som problem og løysing. [Avis]. Dag og Tid.
Brochmann, Gaute & Madsen, Ole Jacob (2022). Svaret på skolevegringsmysteriet. NRK Ytring.
Kilvær, Njaard Sverre; Sunde, Mathias Jesman & Madsen, Ole Jacob (2022). Lever vi i en psyk verden? [Internett]. På helsa løs.
Beeder, Desta Marie; Brochmann, Gaute & Madsen, Ole Jacob (2022). Skolevegring. [TV]. TV2.
Busterud, Kjersti & Madsen, Ole Jacob (2022). Helene hjelper familier som sliter med skolevegring: – Bare i år har det vært en stor økning av fortvilte foreldre. [Internett]. Romerikes Blad.
Brochmann, Gaute & Madsen, Ole Jacob (2022). Hvorfor er det å gå på skolen blitt et stort problem for så mange? Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116.
Brochmann, Gaute & Madsen, Ole Jacob (2022). Små skolevegrere, store konflikter. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 28–30.
Myrtveit, Aase Cathrine; Brochmann, Gaute & Madsen, Ole Jacob (2022). Sier skolevegring noe viktig om vår tid?
Sundquist, Jonas Hartford; Brochmann, Gaute & Madsen, Ole Jacob (2022). Gåten om skolevegring. [Internett]. psykologisk.no.
Madsen, Ole Jacob (2022). Barn og unges ansvar for eget liv. Tidsskrift for Norsk Psykologforening. ISSN 0332-6470. 59(3), s. 222–223.
Olerud, Maria Birkeland; Brochmann, Gaute & Madsen, Ole Jacob (2022). Datteren gruer seg til skolen. Nå vil Carolina bryte tabuet. [Internett]. Vårt Land.
Mejlbo, Kaja; Brochmann, Gaute & Madsen, Ole Jacob (2022). Ny bok om skolevegring: – Vi må utvikle en skole med flere veier til mål. [Internett]. Utdanningsnytt.
Madsen, Ole Jacob (2022). Mjaalands stråmann. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 26–26.
Krogh, Aurora Henni & Madsen, Ole Jacob (2022). Derfor elsker alle «Euphoria». [Internett]. Subjekt.
Madsen, Ole Jacob (2022). Er vi i ferd med å få en terapeutisk nyhetskultur. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 24–25.
Madsen, Ole Jacob (2022). Samtale om livsmestring.
Dahl, Silje Hagrim & Madsen, Ole Jacob (2022). Petter Stordalen. [Internett]. Norske rikinger.
Madsen, Ole Jacob (2022). Hedda Gabler - et helt vanlig menneske?
Garbo, Gro Lien & Madsen, Ole Jacob (2022). Hvorfor rammes så mange unge av klimaangst? [Internett]. Universitetsplassen podkast.
Imeland, Vilde Sagstad & Madsen, Ole Jacob (2022). Uønsket seksuell oppmerksomhet. [Avis]. Morgenbladet.
Arvola, Jakob & Madsen, Ole Jacob (2022). Nyttårsforsettets historie. [Radio]. NRK P2.
Lotsberg, Eirik Dyrøy & Madsen, Ole Jacob (2022). Kva kan klimapolitikken lære av koronatiltaka? [Internett]. Framtida.
Madsen, Ole Jacob (2021). Digital frakobling. Samfunnsviter'n. s. 14–14.
von Soest, Tilmann & Madsen, Ole Jacob (2021). En plaget ungdomsgenerasjon?
Madsen, Ole Jacob (2021). Hvor mye psykologi og ideologi trengs for å skape en troverdig statsministermorder? Morgenbladet. ISSN 0805-3847.
Madsen, Ole Jacob & Berg, Henrik (2021). Sjefredaktøren villeder. Tidsskrift for Norsk Psykologforening. ISSN 0332-6470.
Madsen, Ole Jacob (2021). «Ungt utenforskap» er en statistikk, ikke en karakteristikk. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 35–35.
Tessand, Heidi Elisabeth Svendsen; Madsen, Ole Jacob; Berg, Henrik; Flor, Jørgen; Stjernen Tisløv, Ingvild & Hansen, Lene Sommerseth [Vis alle 13 forfattere av denne artikkelen] (2021). Vi vil beholde den kritiske journalistikken i tidsskriftet. Tidsskrift for Norsk Psykologforening. ISSN 0332-6470.
Madsen, Ole Jacob (2021). Ikke en helt nødvendig prosess likevel? Tidsskrift for Norsk Psykologforening. ISSN 0332-6470.
Pedersen, Willy & Madsen, Ole Jacob (2021). Den psykisk skjøre generasjonen? [Internett]. Ti teser om ungdommen-podcast.
Madsen, Ole Jacob (2021). Heidi (28) orker ikke lese nyheter: - Overskriftene blir for heftige. De skremmer mest. [Internett]. Forskning.no.
Madsen, Ole Jacob (2021). Diagnosene beveger verden. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 16–17.
Hellandsvik, Cathrine & Madsen, Ole Jacob (2021). De unge som faller utenfor - Kommunekonferansen 2021. [Internett]. KLP.
Madsen, Ole Jacob (2021). Profesjonskritikk er ikke konspirasjonsteorier. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 29–29.
Madsen, Ole Jacob (2021). Hva om en ikke mestrer livsmestring?
Madsen, Ole Jacob (2021). Klimaangst! - Har vi skapt en ny pasientgruppe?
Madsen, Ole Jacob (2021). Generasjon prestasjon.
Madsen, Ole Jacob (2021). Livsmestring på timeplanen.
Madsen, Ole Jacob (2021). Klimaangst er ikke kun siste skrik av unges verdenssmerte. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 31–31.
Madsen, Ole Jacob & von Soest, Tilmann (2021). En plaget ungdomsgenerasjon? Fagsnakk fra Cappelen Damm.
Syed, Grethe Fatima & Madsen, Ole Jacob (2021). Generasjon livsmestring.
Myrtveit, Aase Cathrine & Madsen, Ole Jacob (2021). Kan grønne følelser redde kloden? [Radio]. NRK P2.
Madsen, Ole Jacob (2021). Er kosmetisk kirurgi endelig blitt stuerent. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 18–19.
Madsen, Ole Jacob (2021). Livet under pandemien og den nye normalen?
Madsen, Ole Jacob (2021). Spiseforstyrrelser i et kulturelt og historisk perspektiv.
Baug, Karoline & Madsen, Ole Jacob (2021). Krisetider gjør oss til «doomscrollere». [Internett]. psykologisk.no.
Ingebrethsen, Christian & Madsen, Ole Jacob (2021). Kjendiser som snakker ut om "den tunge tiden". [Radio]. NRK P2.
Ingebrethsen, Christian & Madsen, Ole Jacob (2021). Her er enda en sak om «den tunge tiden». [Internett]. NRK.
Madsen, Ole Jacob (2021). Hvorfor blir folk så provosert når unge sier de har klimaangst? Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 27–27.
Madsen, Ole Jacob (2021). Natur, kultur og politikk. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 27–27.
Madsen, Ole Jacob (2021). Fikle-lekene koloniserer barnas livsverden. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 18–19.
Siem, Bård & Madsen, Ole Jacob (2021). Sigrid har klimaangst: – Det gjer vondt. [Internett]. NRK.
Fossen, Erik & Madsen, Ole Jacob (2021). Ingeborg (21) og Vilde (23) er bekymret for klimaet. Det er ikke folk flest. [Avis]. Bergens Tidende.
Madsen, Ole Jacob (2021). Følelsene for naturen. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 23–23.
Madsen, Ole Jacob (2021). Har du følt deg solastalgisk i det siste. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 18–19.
Undheim, Eva Aalberg & Madsen, Ole Jacob (2021). Skule i ubalanse. [Avis]. Dag og Tid.
Tinmannsvik, Ingrid & Madsen, Ole Jacob (2021). Den store stresstesten. [Internett]. NRK.
Madsen, Ole Jacob (2021). Hvordan står det til med samfunnets følelser for mennene som velges bort. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 18–19.
Madsen, Ole Jacob (2021). Psykologi til unnsetning. Ren Mat. 19(2), s. 7–9.
Øverenget, Einar & Madsen, Ole Jacob (2021). Psykolog Ole Jacob Madsen om det gode liv. [Internett]. På en benk med Einar Øverenget.
Madsen, Ole Jacob (2021). Hva er vitsen med sosialpolitikk?
Eriksen, Kaia & Madsen, Ole Jacob (2021). Droppet Oslo for en øy på Helgelandskysten: – Jeg satt og gråt fordi jeg ikke ville dra. [Internett]. Aftenposten.
Førsund, Silje & Madsen, Ole Jacob (2021). Forsker: - Kronisk syke feilbehandles. [Internett]. Dagbladet.
Valle, Marthe & Madsen, Ole Jacob (2021). Livsmestring for hvem? [Internett]. RO/URO Ung.
Kvitrud, Marie & Madsen, Ole Jacob (2021). Åpenhet: «Det går bra», sier du - men er det sant? [Internett]. Kvinner og Klær.
Grønbech, Turi & Madsen, Ole Jacob (2021). Triste historier preger Eurovision. [Radio]. NRK P2.
Madsen, Ole Jacob (2021). Trenger virkelig barna å bli "den beste utgaven av deg selv"? Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 27–27.
Madsen, Ole Jacob (2021). Venstresidens fravær i debatten om psykisk helse peker på et større problem. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. 202(18), s. 22–23.
Dæhlen, Marte & Madsen, Ole Jacob (2021). Heidi (28) orker ikke lese nyheter: – Overskriftene blir for heftige. De skremmer mest. [Internett]. forskning.no.
Skotheim, Hanna & Madsen, Ole Jacob (2021). Professor: – Gjenåpning er den beste medisinen for tapt ungdomstid. [Internett]. Fontene.
Helgerud, Magnus & Madsen, Ole Jacob (2021). Livet i selvhjelpslitteraturens tid. [Tidsskrift]. Aftenposten Innsikt.
Madsen, Ole Jacob (2021). Livsmestring på timeplanen.
Masvie, Andreas E. & Madsen, Ole Jacob (2021). Studie viser at mange unge sliter med selvmordstanker. Men hva sier egentlig studien og hvordan skal vi forholde oss til den? [Internett]. Minerva.
Madsen, Ole Jacob (2021). Ingen generasjon har fått så mange merkelapper kastet etter seg. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 27–27.
Madsen, Ole Jacob (2021). Typisk mann?: Ole Jacob Madsen. [Internett]. Psykologiforbundet.no.
Madsen, Ole Jacob (2021). De enslige døde blant oss. Vårt land. ISSN 0805-5424. s. 26–27.
Madsen, Ole Jacob (2021). Hvor bekymret bør vi være for barn og unges psykiske helse? Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 20–21.
Øverenget, Einar & Madsen, Ole Jacob (2021). Einar Øverenget og Ole Jacob Madsen om livsmestring. [Internett]. Filosofen inviterer.
Steine, Tommy; Wigtil, Geir & Madsen, Ole Jacob (2021). Det terapeutiske samfunn. [Internett]. Gi litt mer faen.
Otterdal, Thomas & Madsen, Ole Jacob (2021). Klimaspesial del 3 - Positiv og negativ klimakommunikasjon. [Internett]. Grenseløs.
Otterdal, Thomas & Madsen, Ole Jacob (2021). Klimaspesial del 2 - Klima og emosjoner. [Internett]. Grenseløs.
Otterdal, Thomas & Madsen, Ole Jacob (2021). Klimaspesial del 1 - Er klimaendringene vondest for de unge? [Internett]. Grenseløs.
Madsen, Ole Jacob (2021). Samtale om livsmestring, glede og lek.
Madsen, Ole Jacob (2021). De skal undersøke nordmenns psykiske helse etter pandemien. Men de mangler én ting. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 25–25.
Olsen, Julie Teresa & Madsen, Ole Jacob (2021). Over halvparten av søkerne til denne skolen vil få nei. [Avis]. Stavanger Aftenblad.
Madsen, Ole Jacob (2021). Livsmestring i skolen - hva sier det om oss som samfunn? [Internett]. PUG - Psykologistudenter uten grenser.
Madsen, Ole Jacob (2021). Alle parter bør involveres i planleggingen av minnesmerker. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 27–27.
Madsen, Ole Jacob (2021). Mat forener oss, i det minste på tv. Morgenbladet. ISSN 0805-3847.
Wahlstrøm, Roy & Madsen, Ole Jacob (2021). Psykolog: Veien ut av prestasjonsjaget. [Internett]. Dagbladet.
Krogh, Aurora Henni & Madsen, Ole Jacob (2021). Millenniumsgenerasjonen får ikke nok av sannkrim. Dette skal være grunnen. [Internett]. Subjekt.
Bu, Fanny & Madsen, Ole Jacob (2021). Forsker mener vi må slutte å spørre om noe gjør oss lykkelig: – Still heller dette spørsmålet. [Internett]. TV2.
Kjensli, Alva & Madsen, Ole Jacob (2021). Selvhjelpslitteratur. [Radio]. Radio Nova.
Madsen, Ole Jacob (2021). Ikke spør om noe vil gjøre deg lykkelig. Still heller dette spørsmålet. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 25–25.
Torenberg, Erik & Madsen, Ole Jacob (2021). Ole Jacob Madsen on The Therapeutic Turn. [Internett]. Big Ideas.
Dæhlen, Marte & Madsen, Ole Jacob (2021). Blir livsmestring bare enda en ting elever skal lære? [Internett]. forskning.no.
Madsen, Ole Jacob (2021). Korleis skal me ruste dei unge til å meistre livet?
Madsen, Ole Jacob (2021). Nyttårsforsetter. [Radio]. NRK P2.
Madsen, Ole Jacob (2021). Hva røper nyttårsforsettenes kulturhistorie om oss? Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 27–27.
Madsen, Ole Jacob (2020). Debatt i P2. [Radio]. NRK P2.
Madsen, Ole Jacob (2020). Litteraturdidaktikk og psykologi - folkehelse og livsmestring: En tverrfaglig samtale.
Madsen, Ole Jacob (2020). Blir alle med av BlimE? Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 29–29.
Uthus, Marit & Madsen, Ole Jacob (2020). «Livsmestring» - sten til byrden?
Kraft, Nina & Madsen, Ole Jacob (2020). Bøkene som gir oss næring i koronakrisen. [Fagblad]. Bok og Bibliotek.
Krogh, Aurora Henni & Madsen, Ole Jacob (2020). «Pastaoppskrift» betyr at en har mørke selvmordstanker: Tenåringer går under radaren med «destruktivt» kodespråk. [Internett]. Subjekt.
Heiervang, Camilla Helen & Madsen, Ole Jacob (2020). Klimaengasjementet svekkes. [Radio]. NRK P2.
Madsen, Ole Jacob (2020). Hvorfor snakker vi så mye om livsmestring og så lite om folkehelse? Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 27–27.
Madsen, Ole Jacob (2020). Livsmestring på timeplanen. Dagens næringsliv. ISSN 0803-9372. s. 28–28.
Madsen, Ole Jacob (2020). Livsmestring et individuelt anliggende eller et samfunnsansvar - hva gjør skolen?
Wilhelmsen, Fredrik Andre & Madsen, Ole Jacob (2020). Livsmestring på timeplanen: Rett medisin for elevene?
Madsen, Ole Jacob (2020). Ingen økning. Ingen nyhet? Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 23–23.
Skårderud, Finn & Madsen, Ole Jacob (2020). Den terapeutiske skolen. [Avis]. Aftenposten.
Moe, Hallvard & Madsen, Ole Jacob (2020). What we talk about when we talk about digital disconnection.
Madsen, Ole Jacob (2020). Livsmestring i skolen. Dagens næringsliv. ISSN 0803-9372. s. 119–119.
Abrahamsen, Nina & Madsen, Ole Jacob (2020). Psykolog fikk unge ekspertråd. [Avis]. Budstikka.
Krogh, Aurora Henni & Madsen, Ole Jacob (2020). De nyter og utnytter andres smerte på sosiale medier – dette er traumeporno. [Internett]. Subjekt.
Madsen, Ole Jacob (2020). Medieomtalen av barns psykiske helse er ikke alltid like pålitelig. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 25–25.
Silseth, Ingvild & Madsen, Ole Jacob (2020). Introvert? Slik kommer du deg inn i arbeidslivet. [Internett]. VG+.
Madsen, Ole Jacob (2020). Boklansering - Arne Johan Vetlesen og klimakrisen.
Johannessen, Martin & Madsen, Ole Jacob (2020). Trenger vi livsmestring på timeplanen? [Internett]. Podcast Rekk opp hånda!.
Madsen, Ole Jacob (2020). Der alle får som fortjent. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 19–19.
Vogt, Kristoffer Chelsom & Madsen, Ole Jacob (2020). Livsmestring som løsning.
Veiby, Gry & Madsen, Ole Jacob (2020). Kritisk til eget livsmestringsfag. [TV]. NRK1.
Madsen, Ole Jacob (2020). Foreldremerkelapper som ikke faller av. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116.
Jåsund, Birger Kolsrud & Madsen, Ole Jacob (2020). Livsmestring i skolen. [Radio]. NRK P2.
Madsen, Ole Jacob (2020). Å mestre eller ikke mestre livet er dessverre blitt spørsmålet. Morgenbladet. ISSN 0805-3847. s. 12–13.
Time, Jon Kåre & Madsen, Ole Jacob (2020). Pensum: Å takle livet. [Avis]. Morgenbladet.
Wernø, Ida Lyngstad & Madsen, Ole Jacob (2020). Gjør vondt verre. [Avis]. Klassekampen.
Selbekk, Michael Aron & Madsen, Ole Jacob (2020). Nå skal skoleelevene lære hvordan å «mestre livet»: – Kan gjøre mer skade enn nytte. [Avis]. Moss Avis.
Sundquist, Jonas & Madsen, Ole Jacob (2020). Får ungdom det egentlig bedre med livsmestring på timeplanen? [Internett]. Psykologisk.no.
Halvorsen, Per & Madsen, Ole Jacob (2020). Mener livsmestring i skolen duker for nye nederlag. [Tidsskrift]. Tidsskrift for Norsk psykologforening.
Madsen, Ole Jacob (2020). Vi må snakke om hjernen din, lille venn. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. s. 25–25.
Reinås, Karl Henrik Storhaug; Szygenda, Elodie & Madsen, Ole Jacob (2020). Generasjon prestasjon - et intervju med professor i kultur- og samfunnspsykologi Ole Jacob Madsen. [Tidsskrift]. Pedagogisk Profil.

Se alle arbeider i Cristin

Publisert 4. jan. 2013 14:04 - Sist endret 29. juni 2024 10:05

Prosjekter

Forskergrupper

Kommentarer i Morgenbladet

Er etterlysningen av mer robuste unge et tegn på kulturelt forfall? (28.6.2024)
Det er på tide å legge begrepet mannsrollen på hylla (3.5.2024)
Har vi gitt opp oppdragelsen som kollektivt prosjekt (15.3.2024)
Uten et liv etter døden må vi oppleve dobbelt så mye mens vi lever (9.2.2024)
Vi lever i en konstant opphisset tilstand (22.12.2023)
Obligatorisk foreldrekurs gjør dagens foreldre til syndebukker (10.11.2023)
Begynner vi å gå lei de psykisk lidende unge (6.10.2023)
Å reagere på økt medisinering for ADHD er uttrykk for moral (18.8.2023)
Er jeg hard nok for de kvinnsa (14.7.2023)
Skolen er i ferd med å okkupere barns livsverden fullt og helt (26.5.2023)
Kontroll over pusten skaper ikke nødvendigvis bedre samfunnsborgere (14.4.2023)
Hvorfra kommer den nyåndelige bevegelsen som har hjemsøkt vårt land? (3.3.2023)
Er det bare negativt å overvåke seg selv? (20.1.2023)
Har man fremstilt klimaangst som mer fremskutt enn det er? (9.12.2022)
Ungdommers spontane liv er utrydningstruet (18.11.2022)
Mindre lekser kan bety at barna våre kan lære seg kunsten å bare henge (30.9.2022)
Å snakke om noe essensielt ved fars rolle i oppveksten er blitt krevende (5.8.2022)
Her i Norge mestrer vi livet (15.7.2022)
Menn blir valgt bort. Men få vil problematisere kvinners valgfrihet (6.5.2022)
Å vektlegge psykologi i klimasaken kan bringe arken ut av kurs (29.3.2022)
Å realisere seg selv krever sin kvinne i kunsten som i livet (25.3.2022)
Er vi i ferd med å få en terapeutisk nyhetskultur (11.2.2022)
Hvor mye psykologi og ideologi trengs for å skape en troverdig statsministermorder? (17.12.2021)
Diagnosene beveger verden (19.11.2021)
Er kosmetisk kirurgi endelig blitt stuerent (8.10.2021)
Fikle-lekene koloniserer barnas livsverden (27.8.2021)
Har du følt deg solastalgisk i det siste (23.7.2021)
Sæden i ditt eget øye (25.6.2021)
Venstresidens fravær i debatten om psykisk helse peker på et større problem (14.5.2021)
Mat forener oss, i det minste på tv (22.2.2021)

Uviten i Aftenposten

Ungt utenforskap er en statistikk, ikke en karakteristikk (3.12.2021)
Profesjonskritikk er ikke konspirasjonsteorier (9.11.2021)
Klimaangst er ikke kun siste skrik av unges verdenssmerte (26.10.2021)
Hvorfor blir folk så provosert når unge sier de har klimaangst? (31.8.2021)
Trenger virkelig barna å bli "den beste utgaven av seg selv?" (18.5.2021)
Ingen generasjon har fått så mange merkelapper kastet etter seg (27.4.2021)
De skal undersøke nordmenns psykiske helse etter pandemien. Men de mangler én ting (23.3.2021)
Striden om Utøya-minnestedet burde ikke handle om helseskade og traumer, men om demokrati (2.3.2021)
Ikke spør om noe vil gjøre deg lykkelig. Still heller dette spørsmålet (2.2.2021)
Hva røper nyttårsforsettenes kulturhistorie om oss? (5.1.2021)
Blir alle med av BlimE? (1.12.2020)
Hvorfor snakker vi så mye om livsmestring og så lite om folkehelse? (3.11.2020)
Ingen økning. Ingen nyhet? (13.10.2020)
Medieomtalen av barns psykiske helse er ikke alltid like pålitelig (14.9.2020)
Foreldremerkelapper som ikke faller av (17.8.2020)
Vi må snakke om hjernen din, lille venn (8.6.2020)
Koronakrisen er den nye røykeloven for klimasaken (12.5.2020)
Krise gir oss mulighet for å si det samme i krise etter krise (13.4.2020)
Vi trenger en værmelder for å vite hvordan klima endrer seg (16.3.2020)
Ingen velger å bli syke. Men kulturell påvirkning forekommer (12.2.2020)
Misvisende å si at hyppigheten av selvmord øker (13.1.2020)
Drikkepress. Karakterpress. Pakkepress. Kroppspress. Stadig nye pressord, og det sier noe om oss (2.12.2019)
Er unges skjermbruk voksnes nye syndebukk? (5.11.2019)
Behagelige sannheter om verden overser miljø- og klimaproblemene (7.10.2019)
Vi gjør mindre, når vi burde gjøre mer (9.9.2019)
Hvorfor tror stadig flere at Jorden er flat? (13.8.2019)

Ole Jacob Madsen

Faglige interesser

Veiledning

Undervisning

Bakgrunn

Publikasjoner

Prosjekter

Avsluttede prosjekter

Forskergrupper

Kommentarer i Morgenbladet

Uviten i Aftenposten