"Problemet er neppe for lite evaluering og rapportering. Tvert imot har både forskere og bistandsarbeidere påpekt at denne sektoren preges av en storstilt dokumentproduksjon".
Kronikk: Bistandens læringsproblem (les på verdidebatt.no)
Forfattere: Hilde Reinertsen (TIK), Kristian Bjørkdahl og Desmond McNeill (SUM, UiO).
Kilde: Vårt Land, 07.06.2017