Orienteringssak 60/21: Evaluering av kollokviefadderordnigen
Øivind Bratberg og Sjur Hesthammer orienterer.
Vedlegg: Evaluering av kollokvieordninge
Diskusjonssak 61/21: Læringsutbyttebeskrivelser
Områdeansvarlige har blitt bedt om å skaffer oversikt over emner inneværende semester (høst) der det er behov for å forbedre læringsutbyttebeskrivelsene. Samtidig kan en også bruke anledningen til å nedlegge emner som er sovende.
OPA v/Signy Vabo, har meldt inn:
STV2410 – Organisering og reform av offentlig virksomhet: Sovende emne, sist tilbudt i 2018 (Tom Christensen)
IP v/Tore Wig, har meldt inn:
STV4217B - Rational Choice Models and International Conflict (Scott Gates): Behov for noe mer utfyllende under "Knowledge".
Diskusjonssak 62/21: Manualer for MA og BA emner i statsvitenskap
Undervisningsleder har laget et utkast til manualer for emner på masternivå og ulike typer bacheloremner. Formålet er å vri ressurser fra eksamen til undervisning og obligatorisk aktivitet (som ikke er eksamen, men del av undervisningen). Det kan vurderes om det er hensiktsmessig med tilsvarende endringer på PECOS-emnene.
Vedlegg: Manual BA-emner Manual for masteremner
Vedtakssak 63/21: Møter i programrådet våren 2021
Forslag til møtedatoer:
3. mars kl. 14.15 - 15.30
5. mai kl. 14.15 - 15.30
9. juni kl. 14.15 - 15.30
Forslag til vedtak: Møtedatoer godkjennes.
Vedtakssak 64/21: 40-gruppe i samfunnsvitenskapelig datavitenskap
I samarbeid med ISS foreslår vi å pilotere en 40-gruppe i samfunnsvitenskapelig datavitenskap. Det foreslås at ISV vil bidra med 2-3 emner. Ettersom studentene tar innføringsemner i kvantitativ metode til våren, så foreslår vi at 40-gruppen starter opp allerede til høsten om det er praktisk mulig. Emner som inngår vedtas først i programrådet på instituttet, før søknad sendes til fakultetet.
Martin Søyland har sendt inn et forslag om å opprette et emne i kvantitativ tekstanalyse på 2000-nivå som kan diskuteres i programråd. I tillegg kommer vi sannsynligvis til å tilby et emne i teknologi i offentlig sektor. Dette vil styrke arbeidslivsrelevans på BA-programmene.
Forslag til vedtak: Programrådet vedtar oppstart av 40-gruppe i samfunnsvitenskapelig datavitenskap, med emnet i kvantitativ tekstanalyse, STV2XXX - Store tekstdata.
Vedlegg: Emnegruppe i datavitenskap STV2XXX - Store tekstdata
Vedtakssak 65/21: Motivasjonsbrev og opptak på PECOS
Det foreslås for programrådet å innføre motivasjonsbrev som del av opptaket på PECOS, ved å gi tilleggspoeng for dette i opptaket. Forslaget kan tidligst tre i kraft for opptaket i 2023. Informasjon om dette må ut på programsidene i september.
Forslag til vedtak: Programrådet vedtar å innføre motivasjonsbrev som del av opptaket, i form av tilleggspoeng, på PECOS fra og med opptaket i 2023.
Vedlegg: Motivasjonsbrev og opptaksrutiner for PECOS
Vedtakssak 66/21: Vitnemålstekster
Det har gått ut en bestilling til enhetene om rammer og maler for revisjon av vitnemålstekster. Viktige målsetninger med denne prosessen er å ende opp med profesjonelt utseende tekster om studentenes sluttkompetanse. Vitnemålets informasjonsside skal inneholde tre titler jf. retningslinjene.
De nye vitnemåltekstene skal være forankret i de respektive programråd. Instituttet sender inn nye tekster til vitnemålets informasjonsside for alle sine studieprogram innen 16. desember 2021.
Forslag til vedtak: Programrådet vedtar de nye reviderte vitnemålstekstene.
Vedlegg: Bestilling/notat fra fakultetet Retningslinjer
Revidert vitnemålstekst Årsenhet i statsvitenskap
Revidert vitnemålstekst BA i statsvitenskap
Revidert vitnemålstekst MA i statsvitenskap
Orienteringssak 67/21: Planlagte nye emne, høst 2022
Områdeansvarlige bes om å orientere om eventuelle planer de har for å opprette nye emner for kommende høst (2022). Planlagte nye emner skal vedtas i første programrådsmøte i 2022.
Foreløpig er PECOS4025, som erstatter PECOS4021, meldt inn.
Orienteringssak 68/21: Digitalt tilbud fremover
På tross av en usikker vår med tanke på smittesituasjonen, er det per nå ikke krav om digitalt alternativ til undervisning neste semester, men vi må bli enige om hvilke linje vi skal legge oss på med tanke på et slikt tilbud fremover og sikre en beredskap i fall vi må tilby et digitalt alternativ/omgjøre undervisning til digital. Vi bør nødvendigvis ikke ha samme tilbud på alle emner, men det kan være nyttig å ha noen styrende prinsipper som både område- og emneansvarlige kan vise til. Det er hensiktsmessig å videreføre noen av de digitale elementene og vi har anbefalt at emneansvarlige enten samarbeider med en eller flere om undervisningen eller har en assistent til å hjelpe.
Merk at opptak må tekstes for å tilfredsstille kravet om universell utforming av digital undervisning. UiO jobber med å få på plass verktøy for automatisk teksting. https://www.uio.no/tjenester/it/aktuelt/om-it/2021/prosjekt-teksting-video.html Det er ikke krav om simultan-teksting av undervisning som strømmes i nåtid.
Oversikt over vårens undervisning
Orienteringssak 69/21: Inkludering av stipendiater og postdoktorer i undervisning